作为每个中学生来说，已经到了不能再顽固孩子气的年纪，那我们应该怎么做呢？又应该怎样改变现在自己的内心呢？那这次我们学校就为我们提供了一个非常适合成长的机会，那就是实践活动，四天的学习实践之旅。

我在开学之前便收到了要去实践活动的消息，我的内心是又激动又害怕，激动的是终于又有又能与同学和老师们见面了，况且又是一同去实践基地学习，而害怕的是自己从未一个人单独与同学和老师们共同生活四天，以及到了之后一系列生活方面的事情，令我时心里十分不安，在开学的前一天。我只好尝试说服自己，保持强迫的心态。去进行实践活动。

到校后，我们约老师和同学见了面，由于过了一个暑假，大家好像都有说不尽的话语，表达着一个暑假没见过的心情，让我感到十分亲切。

在开学典礼上，我牢记着王校长的发言，不忘自己是个文华人，追求自我才是中学生应该拥有的品质，但在我的印象中，追求自我的目标就是为了成长与磨练自我，但在成长的道路上是艰难的，没有坎坷就不可能拥有更完美的自我。之后我们就出发前往，真正算是可以让自己成长与磨练的地方了。

但由于这段路程比较远，大约经过了40分钟后，我们看到了一段鲜明的大字潍坊实验中学基地。而这个地方令我非常震惊的是，它竟然有我们的校园两倍之大不仅仅是有我们平常校园里的教学楼，甚至还有各种实验拓展的园区，还有各种实践项目等着我们前去体验。

没错，就是这个地方。可能我们将来的四天就要在这里度过。我那颗悬着的心，就像坠入悬崖的石头，终于落地了。后来我们又搬进了宿舍。宿舍的环境也非常温馨。这让同学们非常兴奋。

接下来，我们经历了好多实践项目，有皮影戏，航模制作，探究维C等，但这些实践项目中最令我难忘的项目还是k.nex积木拼插活动，他是一个综合实践合作类活动，需要八人一组，进行合作来完成。我们要完成的题目是轨道慢滑，就是字面意思用积木拼插轨道放入小球后，谁的在轨时间最长谁就取得最后的胜利。然而这个过程却是异常艰难的，首先组内的分工需要明确，制定出最佳的方案。

在接受任务后我们组立马展开了进程，我负责的任务是地基的拼插，这项任务既不是一个简单的任务也不是一个困难的任务，我的大脑飞速云转，就开始了操作。

时间刚过半我的任务便完成了，但我发现我们组内的进度已经远远落后于其他组，于是我便开始帮助没做完任务得其他同学。很快他们也便做完了。

到了最后的阶段，将各零件组装让他们形成轨道，虽然这个过程中我们组没有任何困难，但在小球试运行的时候。在轨道转弯处小球掉落了下来，这要是在比赛中也就意味着已经结束了比赛，成绩也就只能在掉落点计算。可眼看着时间一分一秒的过去，我们的改装的时间也就意味着不足，比赛很有可能因此失败。我们抓住了时间最后的尾巴，每个人都投心于弯道的改装，我们在最后一刻，改装完毕。

在比赛之中，我们每个人都全神贯注在小球身上，生怕出了什么差错，”三，二，一”小球到达终点，最终的成绩为第三名。

看着大家们每个人身上洋溢的笑容，我从中也懂得了许多，这也许就是团结的力量吧！每个人的可能对此的理解不同，但我确实是理解了众志成城的意义所在！

今天我们每个人依依不舍的离开了这个陪伴了我们四天的实验基地，这里也让我们懂得了许多，这也成为了成长的道路上最美好的回忆!