感恩于心 学习在己

王建新

同学们，校园里的一草一木，一枝一叶，一砖一瓦，一桌一椅，是他们日夜陪伴着你，走过了弥足珍贵的三年，让你的世界里画满了五颜六色，写满了春华秋实。N年之后，四季轮回，沧桑巨变，但永远抹不掉人生的这份青春记忆。每年很多天南海北的老校友，再次走进校园，情不自禁地抚摸一下老树皮，深情脉脉地凝视一下小洋房，驻足良久，追寻在这里走过的足迹，回味青春年华的味道。今天毕业了，请你再一次凝望校园，记住这里的花花草草，感谢他们的陪伴，记住我们共同拥有的文华，这里永远是你的家！也是你永远的母校——就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方。

“别后悠悠君莫问，无限事，不言中。”昔日，有时吵，有时闹，有时哭，有时笑，有时盼着快别离，而今日一别，执手相看泪眼，竟无语凝噎，此时无声胜有声。请再次回望，与同学相处的朝朝暮暮，即使是昨天的争执和摩擦，也成了最美好的记忆，用感激的眼泪，洗刷掉所有的对不起，校园里，无论是瑟瑟的痛，还是憨憨的乐，都是一次最好的成长。今天我们毕业了，就要怀揣着友好和感恩，走向更广阔的人生舞台，短促的三年让我们拥有了永恒，今日挥别的手臂，明日就是更近的心灵。

“经常被老师批评的学生，多年之后，为什么更惦记老师？”人步入而立之年，就有了更多的人生思考和积淀，体会到了人情冷暖，明白了人情世故，再次回味成长经历，忆起当年的老师，豁然开朗，原来，严厉也是最真挚的爱，批评也是最温暖的关怀，老师的良苦用心，一下子翻涌成了感动的巨浪，想起当年不理解的怨恨，给老师起的小绰号，给老师照片上涂的小胡须，不禁哑然失笑，就有了想去看老师的强烈冲动。今天我们毕业了，请再次偷望一下你的老师，默默地说一声“真心地谢谢您！”感谢您的陪伴，感谢您的付出，多年之后，我依然惦念着您！让我们共同唱起“长亭外，古道边，芳草碧连天，问君此去几时还，来时莫徘徊”。

同学们，今天是你在文华的最后一堂课，将来看你的背影渐行渐远，总有太多的不舍和牵挂。在此，我还是不厌其烦地嘱咐你，无论你走向哪里，在哪个地方，都要把学习装在心里，树立终身学习的观念，把学习作为一种永远的追求，让学习成为一种高尚的活动，让学习成为一种无私的境界，让学习成为人生永恒的使命。

深度学习的发生，关键是看自己知、情、意、行的有机统一。我们时常要用我们的学风“学习是我自己的事”来唤醒自己、激励自己。如同《国际歌》所唱：“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝！要创造人类幸福，全靠我们自己。”《矛盾论》指出：事物的发展，内因是根据，外因是条件，外因通过内因起作用。人是自己成长、发展的主体，因此我们把学校的培养目标确定为：做生命的自我实现者，就是希望每一个同学都能找到自我，规划自我，唤醒自我，实现自我。

物质的运动、发展是事物的“自己运动”，我们每一个人的发展，实际就是自己设计自己，自己创造自己，让自己拥有一个完整的自我。

“自己创造自己”的根本，就是学习。如果说，车是人类腿脚的延伸——使人们走得更远，望远镜是人类眼睛的延伸——使人们看得更远，计算机是人脑的延伸——使人们算得更快……那么学习就是人类所有能力的延伸——可以使人们拥有更多的能力。从本质上来看，人拒绝学习，本质上也就是在拒绝做人。努力学习，就会获得更大的自由、更广的空间，就会拥有更多自主选择的权利，去经历这个世界，体验不同的人生，感受不一样的生活，引领我们到达真实、自由、光明的人生境界。我们在习得的那一瞬间，整个世界都会为之而变。

如果你理解并掌握这些，就是文华赐予你的最大宝贵财富，你定会受用终生，取之不竭，用之不尽。

亲爱的同学们，在未来的日子里，学习要始终伴随人生，成为一种文化的自觉，要自养其德，自健其体，自启其智，自奋其力，自致其知，要自得其乐，自悟其道，自培其真，自广其识，自学其文，自育其美，自展其华。请同学们坚信，每个人的幸福都是自己奋斗出来的！

亲爱的同学们，路就在脚下，梦就在远方。每个人的梦想绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地、一点一滴干出来的。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”这是永恒的真理。我们应该是在奋斗中释放青春激情，追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，实现自我，为母校增光，为祖国添彩。

时间总是过得飞快，忽然而已。洋洋千语，道不尽文华人的浓浓情谊；洒洒万言，说不透对文华学子的殷殷期望。今天的别离，请允许我代表母校，送上最美好的祝愿：愿每一名同学都拥有出彩的人生，愿你所做的一切，都值得别人去尊重，愿你永远是文华人的骄傲，愿你出走半生，归来仍是少年！

再见了，同学们！桃李芬芳时，静候报捷马蹄声。

谢谢大家！