logo

相关文章

做一名自我实现者 ——在广文中学感动的每一天

红烛礼赞

师生幸福成长就是我们的事业

精心规划,让你的人生开挂

他为什么会这样?

“做生命的自我实现者”教育理念大家谈 (征求意见稿)

发布时间 : 2017-09-26 17:26 发布者:潍坊文华学校

教育观念——尊重每一个生命的个性差异

教育的生命力源于对生命的尊重。没有尊重差异的教育就不算真正的教育。尊重差异的教育是无痕的教育,也是对生命的最大公平。

教育前提——发现每一个生命的禀赋才华

以发现的态度对待学生,用发现的眼光赏识学生,用发现的思维引导学生,是对天赋最好的呵护,是对生命最好的成全。

教育过程——订制每一个生命的精准教育

教育要立足每一个、关注每一个人、发展每一个,对每一个都要准确分析研究,对每一个都要量体裁衣、精心订制,优化教育过程,关注教育细节,让适合的教育准确地、真实地发生在每一个生命身上。

教育艺术——唤醒每一个生命的成长内力

教育是一种唤醒的艺术。教师要用心灵的碰撞、情感的交融、智慧的启迪,唤醒学生生命内力的觉醒。生命内力是蕴藏在每个生命身体里的无比巨大力量,这需要我们去激活和点燃。

教育方式——挖掘每一个生命的巨大潜能

天生我材必有用。没有人生来平庸,每位学生都是等待开掘的“潜能金矿”。永远记得:我们能为学生做的,其实比想象的更多。

教育力量——助推每一个生命的自我超越

教育是帮助,教育是推动。成长,不能也无法代替,爱无论多深多浓,生命的成长需要自己完成。教育就要帮助他成长为自己的样子,并不断地自我超越,帮助他在未来的生活中,更成功地实现自己的幸福。

教育境界——追求每一个生命的最优价值

教育要培养人的价值自觉和价值尊严。既要关注价值的量,更要关注价值的质。实现生命最优的价值是教育的最高境界。

教育目标——实现每一个生命的幸福人生

教育的使命就是为人生幸福奠基。让学生过一个幸福的教育生活,才能为学生赢得更有尊严、更加幸福的完整人生。

 

请您认真思考,积极讨论,学校需要您的宝贵意见,谢谢您!


 

 

                                           王建新

201736


0

对省级人民政府
履行教育职责情况
满意度调查