卢震亚老师是初三年级24班的班主任，是学生和家长心目中的宝藏老师。

卢老师对工作满怀热忱，她不擅长用语言表达对孩子们的爱，却将对孩子们无微不至的爱渗透在工作中的一件件小事里。例如，每学期开学时，往往是班主任们绞尽脑汁设计开学礼的时候。若是初一迎新，怎么设计都会令新生欣喜，随着年级升高，难度就逐年增加了，而卢老师给孩子们准备的开学礼总能令人耳目一新，既充满创意又饱含爱意。孩子们对此十分期待，总感觉卢老师脑子里有无穷无尽的创意和智慧。再如，只要课间有空，她一定会到班里转一转，嘱咐几句：“同学们，去接点水喝，下课就活动一下。提前去厕所，做好课前准备。”正因为心里时刻装着班里的这群孩子，每件和孩子相关的小事都被认真对待。在卢老师的细心陪伴下，24班养成了良好的学习习惯、卫生习惯和校园常规习惯，成为一个优秀的班级。

网课期间的班级管理不同于在校期间，隔着屏幕，很多线下管理方法的效果都大打折扣，为了不让孩子们迷失于线上授课的懈怠里，她一如既往而又切实创新地践行自己的管理理念：甘做石级，助力学生一步步向上攀登。

过去的2022年，根据国家的疫情防控政策，我们在两个学期里都经历了漫长的线上授课。线上授课虽最大限度地保护孩子的身体健康，却也给孩子们的学习生活造成了很大的困扰。居家日久，衍生问题也愈多，像孩子学习劲头的懈怠、父母的焦虑、亲子关系紧张等。为了提高网课效率，帮助家庭构建和谐的亲子关系，卢震亚老师做了很多平凡琐碎的事情。小到学习资料的发放，大到网课期间家庭协议的制定，再到捕捉孩子们学习的细节、亲子关系等，在卢老师的眼里，没有小问题，只有大隐患，只要出现问题，卢老师就发挥自己的智慧，结合经验找出解决措施。而这份辛苦付出并没有白费，上半年网课归来的期中考试，24班取得了优异的成绩。孩子们凭借自身的努力和良好的班风学风，一步步向前进，在初二下学期的期末总评中更是取得了班级总评第一的优异成绩。

近期的网课，卢老师也细心观察孩子们的学习状态，以便及时发现问题，解决问题。学期末，为了鼓舞孩子们的寒假干劲，她利用两天时间为班里每一个孩子根据自身特点写了一条独一无二的微信评语和寄语。收到这条信息，孩子们不光体会到了老师的殷殷期望，更体会到了卢老师这份热切的关爱。

“甘做石级，助力学生一步步向上攀登。”这条教育理念，她仍在踏踏实实地践行着。历经网课的艰辛付出，她赢得了家长的一致认可，却始终觉得自己只是在平凡的岗位做着平凡的工作而已。

这样的宝藏老师，可敬可爱。