成长道路上的鼓励

初三年级17班    

往事如同流星，大多已陨落在了我记忆的星河里，唯独那一颗如珍珠，即使在黑暗的夜里也光芝四射,时刻警醒着我。

------题记

一模考试前夕，一想到明天的考试，我就心乱如麻，虽早已列好复习计划，可真正实践时，又是手忙脚乱。复习数学公式时，却想着英语单同没背过，一面复习一面埋怨时间紧，任务重，自然静不下心学习。又想到己的漏洞那么多,心情不禁十分沉重。果然，我失眠了。

这次不出所料，我考砸了。手上拿着可怜兮兮的卷子，双眸失去往日的神采，呆呆地盯着云层，沉浸在忧郁之中。泪与恨交织，痛苦与绝望并存，难道这就是失败的味道吗？黑云笼罩着大地，燥热的风就像一幅密不透风的布，让人压抑不安。泪痕未干的我拖着久坐无力的腿，踽踽而行。蓦地，背后响起一阵平静而又温婉的声音：“你到我办公室来，我有话跟你说。”我的心“噌”地一下提到嗓子眼，做好了挨骂的准备。

张老师一反常态，收起了往日让我们吓破胆的严肃神情，露出一副和蔼的面孔，洋洋盈耳地说：“这次考试成绩太差劲了，我记得你成绩很好的，怎么回事?”我吓得像半截木头愣愣地伫在那儿，不争气的眼泪像断了线的珠子般飞落下来。支支吾吾地答道：“我....我又退步了，老师，我对不起你......”张老师安慰我说:“别伤心了,没事的，一次考不好，下次可以努力，只要发现问题,永不放弃，一定会好的。”看着窗外路边衔枝筑巢的鸟儿，在大雨中挣扎着，要飞起来。不远的树上，有它温暖舒适的巢。它拼尽全力想回巢穴，却一次次被大雨打在受伤的羽翼上，没了力气，我顿时感觉自己就是那只折翼的小鸟,像它一样绝望无助。小鸟猛地抬起头,金色的瞳孔闪着灼目的光，一股神奇的力量正在支撑着它!它抬起颤抖的血翼，奋力地扇动着,突然腾空飞起:那一刻，它忘记了疼痛......

“再看看你最崇敬的贝多芬吧！”说罢，她随手拿起桌上的《名人传》，轻轻地拍了拍我的肩，似在给予我鼓励。我抬手，擦去脸上的泪水，捧着书，静静地感受着那个不幸的人所遭遇的不幸的事，领略着那个不幸的人身上散发的伟大的力量。透过书。我仿佛看到了听力衰退时他的迷惘与害怕，仿佛看到了双耳失聪时他的痛苦与绝望，仿佛看到了没人理解时他的孤独与寂寞，可透过这些，我也看到了痛苦与绝望中从他身上迸发的坚强与执着，听到了那坚定的誓言:“我将扼住命运的咽喉，而不会被命运所征服。”顿时，我幡然醒悟，由于贝多芬所遭受的挫折，他才能在领略这无尽的痛苦后，奏响他生命的最强乐章，为他的音乐注入了灵魂。可以说，挫折造就了伟大而又坚强的他。

那我呢?我遭受的挫折就只是绊脚石吗？不！不是，它们是我走向成功的垫脚石，他们教会了我认真仔细，能够让我吸取教训并改正粗心的恶习，使我在今后通向成功的那条路上不再犯同样的错误。

有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。小鸟和贝多芬即使身受重创,却仍不放弃，我又有什么理由不努力呢！老师是我们成长道路上的引路人，教我们做事、教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇到挫折，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们困惑与迷茫时，是老师为我们指点迷津;当我们因取得好成绩而骄傲时，老师的及时点拔让我们清醒。张老师,我爱您!