棋中窥人

文华语文 张赫

一张棋盘，二人对弈。落三四子，愈见本手、妙手、俗手。起落之间五味杂陈，恰似百态人生。

人言三国如棋，执子者有张角、何进、董卓诸党，残暴恣肆，弄权为快；有袁安、袁绍、袁术等辈，承继贵胄，四世三公；更有曹操、刘备、孙权之流，划州为垒，彼此攻伐。他们各有精彩人生，取舍之间，便给历史留下了各自的一抹传奇。

本手行子，在于筑牢基础，徐图缓进。恰如曹魏挟天子而自肥，取天时以逐鹿。

妙手行子，在于勇猛精进，奇招取胜。恰如刘蜀谋荆益出祁山，得人和则问鼎。

俗手行子，却是固步自封，一叶障目。恰如孙吴据长江杀关羽，凭地利而待毙。

因而我们虽以渺小之身，蜉蝣于天地之间，但若得知三手之间的奥妙，也能当做安身立命的凭据。

习近平主席说，奋斗是青春最靓丽的底色。作为青少年，我们的成长便要以学业奋斗作本手，培养爱好、激发兴趣作妙手手，切不可贪图捷径，落下俗手而自绝棋路。

学业奋斗在于厚积薄发，一步一个脚印才能走得踏实。宋濂在《送东阳马生序》中有言：“当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。”韩愈在《劝学》篇中写道：“业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。”只有时刻向内自省，通过日复一日的勤奋努力，不断积累，修炼自身，才能有厚积薄发的潜能和时机。恰如对弈，用合乎棋理的正规下法落好每一步本手，才有偶出妙手的余力。

培养爱好、激发兴趣在于鼓舞斗志，激荡热情。在学习中，我们常常会感到疲惫和懈怠。这时候，以爱好和兴趣的培养为抓手，才能重新燃起斗志，勇往直前，为人生增色添彩，收风纳景。古龙爱剑，他把对剑术的热爱融于自己的作品，才有了昂藏如仙的“剑气纵横三万里，一剑光寒十九洲”。他的人生因创作而精彩，更因他对剑和武侠的深挚热爱，显现出超越这个时代的飘逸侠气。

当下，各类补习、竞赛盛行。其中许多过于超前，学习要求远远超过同学们的正常水平。不顾课程标准，只为学业晋升去参与这些补习、竞赛便是有害无益。从眼前看，它确实能快速拔高学生的竞赛成绩。但从长远看，它损耗了同学们的学习兴趣，是令人深恶痛绝的俗手、庸手。

棋中窥人，所思各异，但我们只要在仰望星空的同时脚踏实地，便能做到落子无悔。