新晋班主任养成记

——记侯晓睿老师的“多角色”抗疫

春寒料峭的时节，潍坊这个城市面临着疫情的挑战，而对于一线教师来说，则面对着教学和疫情防控的双重任务，伴随着学生们返回家中，教师们也回到家中积极准备网课，家在外地的文华初二历史组的侯晓睿老师，选择继续留在学校准备网课和班级的一应事务。

孩子们有序在家上网课，校园里空空荡荡，加之寒潮来袭，天气就像人的心情，接连阴雨。但是教学和班级事务还堆在眼前，来不及感慨，还得继续工作。疫情的突然发生让人措手不及，随之而来的是繁杂的疫情防控工作和教学方式的变化，伴随着这些变化，如何高效地完成班级里各项家庭疫情防控监测工作，如何在新的教学方式下尽最大可能地出色完成课堂、保证教学质量，这对新晋班主任和入职不到一年的侯老师来说是一项不小的挑战。但方法总比困难多，人情要比事情暖。

班级事务里，李慧老师手把手的指导，如何发通知，网课怎样组织，应该对学生有怎样具体的要求，数据收不上来怎样收集；备课组的老师们也在备课方面给予她最丰富的资料和帮助，告知重点内容，解释讲课思路，分享课外知识，协助完成课件的制作和调整，在校的同事帮着调试网课设备；校园里，学校依然为留校的老师准备饭菜，还有级部老师们的关怀，为侯老师解决食宿和核酸检测的问题。被这些关怀和帮助围绕着的侯老师，在不知不觉间就强大起来了。数据收不上来就打电话问，顺便了解一下学生的居家学习情况，一举两得；备课有问题就多找资料多请教，面对上百人以上的大课紧张就多练几遍。一天统计几十个人的信息三四遍，接通知发通知，发起早自习，备课、讲课，跟家长沟通学生情况，不知不觉间一天就悄然滑过，甚至能到深夜。这样的日子匆忙而充实，成为侯老师在教师这个职业道路上的坚实基础。

总之，虽然有被疫情影响的消极情绪，有初次多项事务一起袭来的忙乱，但更多的是成长。寒潮在慢慢离开，天空也会放晴，今年错过的春花，过后会以更加繁茂的样子展现在我们眼前。疫情当前显真情，疫情面前坚持就是胜利，没有迈不过去的坎儿，全校师生共克时艰，相信在所有人的努力配合之下，不久就会迎来胜利的好消息！