4.12语文线上教学情况

一、亮点做法（包括学科组、教研组和教师上课）

保证学生通过线上课程达到理想的学习效果，除了在线上授课时注意学生的听课情况以外，课后的巩固落实也是重中之重。我们在钉钉群中使用家校本作为了解学生落实情况的主要方式。教师在每天课后根据当堂课的教学内容，布置相应的巩固落实计划。学生将完成后的落实成果拍照提交。教师在通过家校本进行及时的圈画批改，并选出其中的优秀成果在群内展示。针对完成不理想的成果将发回给学生本人重新订正修改后再次提交。

在检查作业的过程中要特别注意两个方面。一是总结分析本次作业中的易错点，也可采用向学生了解的方式。在第二天的课程中设计有针对性的讲解环节。二是关注学生的改错落实情况，尤其是再次提交的作业当中依然可能存在问题需要批改。

二、发现的问题

1、线上授课时，存在网络卡顿、延迟、拥堵以致掉线等现象，浪费上课时间。

2、线上教学缺乏线下教学的氛围，教学互动效率低，但不互动又无法保证学生听课效率。

3、线上授课，老师难以掌握学生的实时听课状态。

4、学生自律程度不一。

5、网上作业批改效率低，费时费神。作文与试卷类作业，很难批改。 

三、有关建议

1、不局限于使用钉钉上课，可用瞩目、腾讯会议等。可以有效避开同一平台同时开启在线课堂时的拥堵问题。

2、增加互动，变换互动方式，尽量营造紧张而有序的学习氛围。

3、与家长多沟通，共商有效监督措施，缓解家长的焦虑