岁月放歌读后感    

2020级25班谭然家长

文化是植根于内心的修养，在培养我们文化学者过程中将做生命的自我实现者贯穿于教学的始终，始终将规则要求，宽容，爱心，尊重自主，放在教育的首位，让这些内容内化于学生心中，建立良好的师生关系，班级文化，高度负责是一种工作精神，更是一种生活精神，对自己的每一项工作高度负责，对每一个孩子高度负责，对自己的所作所为高度负责，比如这种精神，我们的工作更加出色，无论哪个岗位从事什么角色，互为尊重，彰显一个人的品行和修养，待人处事要在一个适合的位置注视对方，让对方觉得舒适无不自在感，其实这就是一种尊重。

每次拜读王校长大作，都如醍醐灌顶，让人耳目一新，教育无小事，事事能育人，教育无大事，真实的教育就应该在无声无息的陪伴玩耍中，希望我们全体老师和教育同仁能够理会体会此文中的生意真正做到钻尖养高，教书育人，端尖养高，就是要对工作精益求精的劲头为真为实，就是努力发现并发现自己的成长点，唯心唯美就是俯下身子创造属于自己的价值。每个人都无可替代，每个人都可以拥有自己的精致老师，就是学生的镜子，学生是教育的精品用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，学生增强社会主义道路自信理论自信制度自信文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情，强国志，报国行，自觉融入课堂中。

打开斑驳的记忆，走进如歌的岁月，不管岁月如何变迁，不管时光如何转换，我们开拓创新的精神永不变，追求卓越的品格依然，这片浸润着我们青春热血和辛勤汗水的沃土，进入了师长的高尚风范，记录着学子的青春誓言，就是学校改革发展的风雨历程，心有多大舞台就有多大，投射一束，追光光的正中央必定有你，有梦想才有目标，只有心怀梦想经过奋勇拼搏，才能体悟奋斗价值，凝聚精神力量，一步一个脚印，一层接着一层，在奋力奔跑和持续奋斗中成就辉煌，有责任就担当，选择了高山就要经历坎坷，选择了大海就要面对波澜，相信山在高异地横总能登顶，路在长用心走定能到达。