课堂是教学的主阵地，打造高效、愉悦的课堂是老师始终不变的追求。学校课堂研讨月为老师们提供了学习、展示的平台。本周初二年级有六位教师进行了公开课展示，展示了教师的专业素养，老师们互研互学，进一步提高了课堂的驾驭能力。

                      数学组 管翠翠

       管翠翠老师在初二11班讲授了《比和比例》，本节课与小学联系比较密切，学生带着老师提出的4个问题提前高效预习，管老师运用了表格的形式，对比比和比例区别与联系，这种类比的方法使学生能够更好地明确它们之间的关系。课堂中注重一题多解的方法，小组合作探讨问题，使学生理解更深刻。

                     英语组 徐美霞

       徐美霞老师在初二10班讲授了WWF is working hard to save them all.本堂课视频导入，让孩子意识到了一些动物正处于危险境地，然后从课文入手，逐层深入，循序渐进，最后采用思维导图的形式，给孩子们构建了一个完整的知识框架，并学会了此类文章的写作特点！最关键的是，对孩子的心灵进行了升华：Love animals, love life!

                      物理组 程永胜

       程永胜老师在初二17班讲授《熔化和凝固》，程老师采用实验加视频的方式，通过让孩子们自己进行实验，探究得到冰和石蜡熔化的条件及特点，既活跃了课堂气氛，又锻炼了孩子的动手能力，使知识记忆更加深刻。后又通过视频方式对本节知识进行总结，既吸引学生眼球，又回扣课前问题。

                      物理组 袁艳春

       袁艳春老师在初二15班讲授《噪声的危害与控制》，在课堂上体现了“从生活中学习物理”的思想，采用多媒体方式，将生活中多种场景转移到课堂当中，并通过现场演示的方式创设情景，让学生融入其中，体会物理应用。

       课堂重视知识之间的联系，从噪声的认识到测量，从听到噪声的阶段到控制噪声的阶段，让学生感受的同时，清晰理解知识逻辑，有条理地掌握本节内容。

                      政治组 张明圆

        张明圆老师在初二4班讲授了《维护宪法权威》一课。以宪法宣誓这一事件出发，从回顾重点知识开始复习，落实基础；用同桌互查、老师抽查、学生抢答等方式进行过关检测；用思维导图建构学生学习框架，理顺各个知识脉络；用习题练习巩固孩子知识点落实，学以致用。本堂课以复习为主，落实基础比较到位。

                      地理组 冯晓琳

       冯晓琳老师在初二9班讲授《中国的河流》，首先了解河流的基本概念，然后让学生读图找出我国主要的内流河、外流河，总结内、外流河分布特征。小组合作对比分析掌握我国南、北方河流的水文特征。通过自主学习了解京杭运河基本概况，提高学生自主合作学习的能力。

　 各学科组老师以及年级主任集中听课，老师们深入小组，观察学生的课堂反应，注重课堂生成，课后积极为老师提出意见，做好评课和反思环节。

    课堂研讨月为老师们搭建了挖掘潜力、展示风采、互相学习的平台，推动老师们不断打造高效课堂，提高自身业务能力。

文字：刘欣

图片：初二年级

审核：丁志方

签发：栾卉洁